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桂丹:荆棘密布,也要所向披靡

2020-05-27

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“学如逆水行舟,不进则退。”——桂丹

桂丹,女,中国共产党党员,现任护理学1603班班长。在校期间获得院级“优秀学生干部”、“校级优秀团员”、“校级优秀共产党员”等荣誉称号,也获得“国家励志奖学金”,并斩获校级“护理综合技能竞赛(本科组)”一等奖,武汉大学人民医院“重基础、强技能、展风采”知识竞赛的“最佳风采奖”。最终,凭借着良好的身体素质,过硬的操作技能,扎实的理论成绩,良好的职业素养,在大四被武汉大学人民医院录用。

桂丹,作为武昌理工学院护理学系的高材生,高效地践行了学校所提倡的“三习”——预习、复习、练习。同时,也认真地完成每节课的“三习题”——课前预习题,课中练习题,课后复习题。课堂上的她眼神总是炙热的,大脑总是迅速的,行动总是高效的,她的眼睛总是会跟着PPT和老师的操作而移动,脑袋也总是跟着老师层层递进的内容而转动,与此同时,手中的笔也会快速的记下重点以便课后完善。这看似平淡无奇的学习方法需要的却是一颗对学习无比渴望的心,对专业充满敬畏的心,和对未来怀揣憧憬的心。也正是因为这“三心”,促成了桂丹极其高效的学习能力。而课前的仔细预习,课上的专心听讲,课后的认真复习,也都是桂丹在学习方面稳扎稳打的最好表现。除了寝室、教室,桂丹最常去的地方就是学校的综合楼,这个地方也算得上是桂丹学习的“小基地”。课余时间她总喜欢待在综合楼学习,有时一呆就是一整天。对此,她说道:“我不是经常去学校的图书馆,但我会经常去学校的综合楼。我觉得学校的综合楼比图书馆会更安静,而且在综合楼,我可以一个人一整间教室,在综合楼学习,做题,看书,背书都可以。一个人一整间教室,不用担心会影响到别人,也没有人会影响到我。综合楼安安静静的,特别适合学习。”在学习的路上,桂丹从不害怕寂寞、孤独,她用努力,用成绩真真切切地说明了什么叫“耐得住寂寞才守得住繁华,熬得住孤独方能等到花开”。对于桂丹而言,一个小小的教室加一个默默学习的身影,便是努力最好的模样。

桂丹十分热爱护理专业,也正因热爱让她明白,在现今社会,空有理论是远远不够的,需要将所学理论运用到实际中去,在实践中加深对理论的理解,双管齐下,才能更好地成为一个护士。因此,在本科就读期间桂丹不断将专业知识付诸于实践,为今后的工作打下了坚实的基础。2015年6月至2016年3月,桂丹在黄陂人民医院任实习护士一职,在医院轮转了9个科室,每个科室出科考试成绩在90分以上,得到了所有老师的一致好评。2017年12月至今,桂丹每周末都会去洪山区李银兰西医内科诊所,负责各种注射、穿刺。2019年6月至2020年3月在武汉大学人民医院实习担任实习队长一职,桂丹觉得实习不仅是一种体验的活动,更是一种学习的地方,展示的舞台。除校外实习外,她也常积极参加校内活动,2018年9月,桂丹和陈贤贤、王静怡、高凡等人,用理论讲解和实践操作相结合的方式,引领新生们学习掌握心肺复苏技能,通过手把手教学,让新生们基本掌握了心肺复苏技能。另外,除实践外,她也经常从各种途径拓展自己的专业知识,只要知道哪儿有讲座她就会想办法去听,她说:“医院需要的是有素质,有能力的护士,素质是专业素质和个人修养;能力是扎实的专业知识,过硬的专业技能和科研创新能力,我也是在往这个方向努力。”谈到桂丹,她的专业课老师付云霞赞扬道:“桂丹同学具有组织、管理能力,自已能严格要求,吃苦耐劳,工作积极主动,学校要求的各项任务都能很好完成。在一次交谈中,我知道了她想将所学到的医学及护理专业知识用于实践,更好的为病人服务。我十分相信她有这样的能力,也希望她可以在自已选择的护理专业领域不断成长,成为一名优秀的白衣天使。”

桂丹大一时候就很清楚,自己可能没有那个能力去武汉四大家医院的其他医院。她觉得人民医院,通过努力,是有希望的,可以说是一开始就有着明确的目标,所以,她一直就朝着这个方向努力。桂丹说:“人民医院是我从上大学就一直想去的医院,在大学里,我也一直朝着自己的目标和方向努力。我是一个比较保守的人,不会去打没有准备的仗,做任何事都要扎扎实实,稳扎稳打,一步一个脚印。”也正是因为这个清晰的目标,让她对每一次的实操机会都视如珍宝,让她对每一次的实习都严阵以待。她深知,在前进的旅途中,自己遇到的最大问题就是学历限制,所以她愿意在专业上尽自己最大的努力以弥补学历上的缺憾。最终,她凭借扎实的专业知识和丰富的实践经验,经过投简历,面试,操作考试等层层选拔桂丹如愿以偿的进入心仪的岗位,2020年7月桂丹就可以在人民医院正式上班了。梦想路上会遇到很多困难,但有准备的人总是有能力战胜困难且有勇气面对困难,所以说机会是留给有准备的人的。桂丹,时刻准备着,也懂得抓住每一次机会,所以她的成功是必然的。

2020年,新型冠状病毒肆虐,正处于实习期的桂丹因当时急诊科隔离室缺人手,就想献出自己的一份力。但因为她是实习生,按医院规定,需要有代教老师,才能进行操作。所以,她的主要工作是负责急诊隔离室的封闭管理,相当于是切断隔离室和室外新冠肺炎的传染途径。作为医护人员,桂丹在亲身参与了这次严峻的疫情后,说道:“通过这次疫情,提高了自己的职业认同感,更加坚定了自己在护理道路上一直走下去的决心。我认为人类是脆弱的。但是,因为我们的存在,人类可以变得强大。”